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第806期 / 2019年5月15日‧每週三發行

來看看素超人吧!不斷地練習,讓八識田裡好的種子成長茁壯,壞的種子不長也不生

素超人的家人非常重視養生,禁止喝罐裝飲料或手搖杯。有次為了避免被叼唸,素超人在進門前把喝了一半的手搖杯藏在門口的角落,心想等會兒再偷偷出去喝完。結果眼尖的家人一開門就看到了,還是沒有躲過被唸一頓的命運。
 
其實素超人也知道喝白開水最健康,如果喝不慣沒味道的飲料,還可以泡茶喝,可是就是無法徹底戒掉這個壞習慣。
 
法鼓山義工室的法師曾分享:「每個人的心地都是善良的,修行即是把自己的心地淨化。
 
而如何淨化呢?就是不斷地練習,讓八識田裡好的種子成長茁壯,壞的種子不長也不生。」
 
聖嚴法師在《動靜皆自在》中提到:「被某種情況影響久了,自然就跟那種情況相應,這就是習性。 」
 
「一下子要完全除去煩惱,連習性都不再有,即使是明心見性的人,也是相當不容易的。因此,明心見性之後,可能有些習性尚未顯現,但仍隨時隨地要警覺到習性仍在,這樣,習性自然就會越來越淡,終至完全改過,變成一個徹底清淨、光明的心。
 
知道有習性、有煩惱,表示已經知道有問題,並且會慢慢離開它、斷除它,到最後只有空性,沒有習性,這才是純粹的智慧,才是大徹大悟的「明心見性」。 」
 
夏天喝手搖杯跟冰品的習性實在太頑強,不過,只要每天先用果汁跟茶水把自己灌飽,應該就能更快戒掉了吧?!
 
大家也有很難戒掉的壞習慣嗎?是用有什麼妙招戒掉的呢?

◎ 推薦閱讀請看~聖嚴法師◆禪修指引《動靜皆自在》


 
 

慈悲布施的人一定要做大布施、
全心布施、無限布施,
不能有一定的對象,
心中若有特定的對象,
這一定是有限的有相布施。

修行在紅塵

 

暖心.捨心——最後一哩的陪伴

理性與感性,淡然與溫暖,看似無法並存,
但在杜正民老師身上,卻融合為獨特的人格特質,
對三寶的尊敬,對研究的投入,待人的溫潤,以病為法的實踐……
演繹出豐厚的生命底蘊。

■ 辜琮瑜(法鼓文理學院生命教育碩士學程主任)

習慣於理性思辨與批判性思考的人,容易給人「生命溫度好像比較低」的印象,許是內心的悲憫關懷,往往因為隱藏,而似乎不易被察覺。

把這兩個看似不相干的心寫在一起,其實是在這個充滿涼意的日子,想念才剛辭世的杜正民老師。

要對自己溫柔

記得老師肝癌復發前不久,邀我到他所帶的課程,進行一場慈悲工作坊。結束前我拿出幾張用毛筆寫下的「慈悲卡」,請大家抽一張當做送給自己的禮物。他拿到了「對自己溫柔」的小卡,凝視了一會兒,微笑地看著我說:「我對自己很溫柔啊!」

在場的學生和我,卻異口同聲地說:「沒有,老師對自己太嚴格,應該要更溫柔。」他一如往昔,清清淡淡地笑著說:「有啦!我有對自己溫柔。」當時大家之所以會這樣回應,是因為我們都知道,他雖然身體不好,卻從未停止認真做研究,莊重地對待所有的人事物,也從不輕易因為不舒服,而延緩他所要做的事。

最後一次見到杜老師,是他在兩次住院中,回家短暫修養的時間。本來擔心打擾了他,只單純地想和法師前往陪陪師母。沒想到,老師在短短的時間內,就為我們說了一場法,指導往後如果要研究聖嚴師父的思想,可以從哪些課題入手,以及要特別留意的問題。

即便已經住到安寧病房,辭世的前幾日,馬偕醫院還安排了杜老師給醫學院的學生上了一堂「生命的課」。老師課前還認真地做了PPT,讓學生們十分動容。

清清如水不著痕跡

與老師相識二十餘年,我沒有辦法辨識與他的因緣,是近距離還是遠觀,因為他有一副熱心腸對人,卻清清如水地不著跡。曾經因為專案遭遇的困境,在他面前失控地落淚;或是久久不見,在見到的那一刻,開心地衝到他的面前問候;甚至因為試著隱藏卻遮不掉的憂慮,小心翼翼地怕驚擾了他,但他眼底總有一股難以言喻的「懂得」,像是一種包容所有情緒紛擾的清明。

於是,到底什麼是嚴格?什麼是溫柔?什麼是冷?什麼是暖?無聊的區隔,就這樣不著痕跡地被打破了。

從癌症復發到辭世,約莫兩年的時間,見到老師的每一次,心底都有一種微微的不捨。可從老師安定的狀態,以及從容自在的神情,硬是把所有的擔憂吞了回去。只能在看著老師收拾藏書捐給學校、一如往常討論專案,以及黃昏徐行校園閒話家常的過程中,慢慢卸下諸多人間情緒,而只是專注地在每一次的相遇中,領略並學習老師整個生命所瀰漫、散發的風采。

無分別所以能捨

如果一定要說那是什麼樣的風采,我想那是一份老師對所有與他相遇的人,與他所做的事,給出的一種需要細細咀嚼,才終於理解的「法味」。我們的「不捨」,如果能真正轉化成「捨心」,大概就是這份「法味」吧!老師以「平等無分別」的生命情調,對待一切。所以,我們對於溫柔與否、冷或暖的種種分辨時,就莫名地消融了。

如果,在杜老師佛事與植存的日子,見到紅著的眼眶,或許多止不住的眼淚,那不是人情的不捨,而是感念他在生命最後一哩送的禮物,以看似清冷,卻如此溫柔、溫暖地陪伴。那早已超越了一位佛學研究者一輩子所做的研究,而是真實體踐佛法後,無須言說就能感知的生命底蘊。

既然杜老師給的禮物是「平等無分別」,所以他究竟離開了我們嗎?還是離開而又未離開呢?

本文摘錄自《人生雜誌:401期

法的療癒:佛陀教我的10堂生死課

/杜正民

杜正民教授凝視生死,深刻探索佛陀對生死、病苦、醫療的教導。他將疼痛當成話頭來參,釐清自己的生命觀,自製經文病歷表,明白佛教的死亡觀,讓自己與親友心無罣礙…<more>

 

幸福告別:聖嚴法師談生死關懷

/聖嚴法師;法鼓文化編輯部 選編我們的生命不只屬於自己,更與整個世界息息相關。溫暖別人,即是溫暖自己;關懷別人,即是關懷自己。種種生死聚散,都是豐富人生的成長……<more>

 
 
 

兩千年行腳

/聖嚴法師

在這特別的一年裡,開創了許多國際歷史紀錄:聖嚴法師與達賴喇嘛的世紀大對談、遠赴俄羅斯教授默照禪法、 被選為臺灣啟蒙運動的代表人物……

超越宗教領域,跨越文化隔閡,與全球共享心靈的成長!……<more>

 

福慧自在—《金剛經》講記與《金剛經》生活(簡體版)

/聖嚴法師

《金刚经》中的「无我」,就是《心经》中的「五蕴皆空」。不把个人的存在当作永恒不变、最重要、最可贵的;同时,也不要把环境中你、我、他的存在当成永恒不变的……<more>

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