造就美好的自己

您是否也曾思考，人為什麼活著？生命的意義是什麼？
人生該如何度過，才不算虛度時光？

本書為濟群法師與各界巨擘的對談精選。法師以佛法智慧的觀點，與不同領域的嘉賓，從國學、教育和公共衛生等多元視角，探究生命存在的永恆困惑，指出現代社會飛速發展所衍生的普世問題，帶我們重新認識生命的價值與意義。

一本好書如同一艘船，渡人往智慧的彼岸。品讀本書，如尋幽探祕，從各個層面深入佛法的甚深智慧，字裡行間流露出無盡的慈悲，法師無處不諄諄提醒：人生當以覺醒為目標，正確認識世間萬物、豐富自己的精神世界、找回內心的平靜，便能發掘生命的美好，造就更美好的自己。

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作者簡介

濟群法師

童真入道，出家四十餘載。為溈仰宗第十代傳人、斯里蘭卡佛教與巴利語大學榮譽文學博士、中國社科院特約研究員及多所大學客座教授。

1980年就讀於中國佛學院，隨後於閩南佛學院、戒幢佛學研究所等地任教。從事教育幾十年來，對如何有效修學，有著深入的觀察、思考和實踐。由此，提出修學五大要素，創建三級課程體系，令無數學人蒙益。

1992年起，面向社會及高校舉辦講座，開中國內地弘法之先，法音流布海內外。同時筆耕不輟，出版「智慧人生、修學引導、以戒為師」等叢書四百多萬字。以純正的佛法知見，剖析社會問題，釐清修學盲點，提出切實的解決之道。

1. 如何立心立命
立心立命的內涵
立心立命的路徑
學以成人的不同境界
從因果認識天道天理
立心立命的繼承與創新
問答

2. 傳統文化與現代教育
教育的根本是什麼
立志和發願的重要性
社會對教育的影響
素質教育的核心
文化信心從何而來
遵循道德的利益
在現代背景下解讀傳統
孝道和尊師重道
從責任心到知行合一

3. 當公共衛生遇到佛法
古老的佛教與年輕的公共衛生
從生理健康到心理健康
從公共預防到道德預防
以「不變應萬變」的佛教
從佛法視角看人心與人性
去除心理病毒，守護同一健康
當公共衛生遇到佛法
構建人人健康的社會

4. 佛教與「一帶一路」
對佛教的感悟
佛教與人類文明
佛教與中國傳統文化
佛教與當代社會
佛教與一帶一路

5. 玄奘心路與國人精神建設
玄奘之路的內涵
玄奘的理想及其意義
玄奘的行動和堅持
玄奘之路與人生
結語

6. 濟群法師談「玄奘之路」
緣起
理想、行動、堅持
讓心跟上腳步
玄奘理想的普世性
西行路上憶古德
玄奘之路對教界的意義
玄奘之路對社會的意義

7. 緬懷玄奘精神，荷擔如來家業
緬懷先賢求法的精神
認識佛法在當代的價值
瞭解修學存在的問題
找到有效修學的方法
結語

8. 覺醒的藝術
佛教與藝術
覺醒藝術的提出
從唯識談覺醒
從中觀談覺醒
從禪宗談覺醒
覺醒生命的美妙

9. 生命的美容
外在美和內在美
生命美容的最高境界
善的才是美的
瞭解心才能管理心
由觀念調整心態
心病還須心藥醫
讓身和心都健康

社會對教育的影響

主：目前整個社會對教育非常短視，這就影響到學生對生命最好階段的認知，使他們對未來目標的界定很不明晰。怎樣喚起學生、家長、老師對教育全方位的認知，使大家意識到自己對社會可持續發展的責任？社會應該達成什麼共識，學校應該宣導什麼精神，家庭又該怎樣承續這.... more

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