人生421期：懂孤獨，不寂寞

前言：
一生致力於漢傳佛教研究的于君方教授，
獲選為中研院新科院士。
除了投身佛學研究，她也是一位虔誠的佛教徒。
研究者與信仰者的雙重身分，無礙她的學術成就，
更為其專業注入一股堅定的中心思想，與特有的人文情懷。

■　釋演真

中央研究院第32屆新科院士於7月5日揭曉，其中，人文及社會科學組中，喜見美國哥倫比亞大學榮譽退休教授于君方，她是第一位獲選為中研院院士的漢傳佛教學者。「過去中研院選出的院士多半是研究中國歷史和文學的學者，極少見研究宗教的學者，可能根本沒有研究漢傳佛教的院士。因此本人這次當選院士，不但是我個人的榮譽，更希望這代表對此一學術領域的認可和重視。」于君方院士說。

帶動北美漢傳佛教研究

于院士是北美漢傳佛教研究的權威，她的博士論文The Renewal of Buddhism in China: Chu-hung and the Late Ming Synthesis）（暫譯為《中國的佛教復興：祩宏與晚明的宗教融合》是第一本研究明代佛教的英文著作，影響所及，開啟北美學術界對於宋、元、明佛教的重視與研究，因為在此之前，多數學者皆認為唐以降的佛教沒有研究價值。

此外，當她從1985年開始研究觀音信仰時，就運用跨學科的研究方法，結合文獻學、歷史學、考古學、圖像學、田野調查，進行社會、文化、藝術、歷史等跨學科的創新研究，引領佛教研究學者擴大觸及偽經、佛教儀規、寺誌、地方誌、朝聖故事、靈異記、寶卷、小說、戲曲、繪畫、雕塑等材料。她曾分享：「從研究觀音信仰的經驗得知，綜合不同學科的內涵，是讓佛學研究做得更好的唯一方法。」由此，她更開拓佛教與性別的研究領域，包括觀音的女性轉變、佛教對中國婦女心靈生活的影響等，這些成果都顯見於她十多年來的心血著作《觀音：菩薩中國化的演變》中。

「目前國內研究漢傳佛教的趨勢愈來愈興盛，這使我非常欣慰。不過大家不太採用跨學科或多學科的研究方法。研究經典及教義的學者很少注意到它們的社會影響；研究佛教藝術的學者也不會關心到佛教的信仰和儀式，因此我們不能了解佛教在某一時代的全面。」于院士建議國內佛教研究學者，多採用跨學科或多學科的研究方法，以進行更全面、系統、深入的剖析。

同時關注歷史考察及現實信仰

除了《觀音》一書，于院士的另一本知名著作Passing the Light: The Incense Light Community and Buddhist Nuns in Contemporary Taiwan（暫譯為《傳光：香光僧團及當代臺灣的比丘尼》）中，更實際且深入地探訪，在佛教現代化的過程中，比丘尼僧團的發展與轉變。

于院士自述，對佛教與性別問題一向很感興趣。她觀察，不論在印度或中國，佛教都得到女信眾的大力支持；但在傳統父權社會中，她們沒有機會與男眾一樣研究佛法或領眾。「可慶的是，現代社會女性地位顯著提昇，這也反映在佛教僧團，臺灣比丘尼的質量提昇、女眾法師已經可以講經、教禪，還有女信眾扮演了重要角色，都是很好的例子。」至於美國社會，主要是在家佛教，出家僧侶占非常少數，有不少禪中心是由女禪師指導，八敬法在美國也較不成問題。她期許：「展望未來的漢傳佛教，也許比丘尼也能擔任方丈、傳戒或主法水陸法會。」

關於自己的佛教徒身分與學術的交涉，于院士認為：「信仰與研究其實可以相輔相成，我認為信仰能夠幫助研究得更深入，但不能因為信仰而忽略了判斷、探究真實。」在〈評于君方《觀音》〉一文中，姚崇新教授便提及：「于教授長期致力於中國佛教研究，視野比較開闊，既注重對中國佛教的歷史考察，又關注現實中國的佛教信仰狀況。」

姚崇新並觀察到：「作者早年在中國生活的背景，以及對中國民眾觀音崇拜的親身經歷，有助於她在後來的研究中對中國民眾的觀音信仰抱以同情式地理解，這一點非常重要，而這一點又恰是許多研究中國宗教的歐美學者所不具備的。」因為能夠貼近不同時代的信仰面貌及同理關懷，使得她的學術專業更有著一份堅定的中心思想，以及特有的人文情懷。

漢傳講座教授成果斐然

2007年至2013年間，于院士擔任哥倫比亞大學的「聖嚴漢傳佛教講座教授」，指導六位博士生投入漢傳佛教研究，她說：「講座教授在哥大的設立乃是國外的創舉，受到學術界的重視，進而影響其他大學也開始設立同樣的講座教授，如史丹福大學，使得更多的大學生申請研究漢傳佛教的博士課程。」當這些學生得到博士學位後，又在不同的大學開設漢傳佛教的課程，讓年輕的大學生對漢傳佛教產生興趣；而他們的博士論文出書後，也引起佛教學者和一般宗教學者的注意。「這是當年我建議設立這個講座的動機，十一年後果然得到預計的成果。」

不僅擔任講座教授，從2009年起，她也擔任哥大出版社漢傳佛教叢書總編輯，六年間，在她的審稿和推動下，共出版了八本專書，對於漢傳佛教研究在國際間的推動與發展，發揮了極大的作用。

細數所訓練出來的博士生，于院士歡喜地說：「他們都已經有很優秀的表現：史考特（Gregory Scott）任職英國曼徹斯特大學（Univeristy of Manchester）；史泰平（Rafal Stepien）在牛津大學（Oxford University）做研究；畢可羅（Kevin Bickelew）剛通過論文答辯，就立刻被西北大學（Northwestern University）聘為助理教授；林欣儀現在任職於佛光大學。」

量身訂做漢傳佛教教科書

從哥大榮退之後，于院士剛完成一本新書Chinese Buddhism: A Thematic History（暫譯為《漢傳佛教專題史》，預計一年後出版。于院士表示，寫這本書主要是希望提供給美國大學授課使用。「現有的漢傳佛教教科書，不是過繁就是已經過時，多年來迫切感受到需要一本新的教科書。我寫的這本書適合做大學授課的教材，一般讀者也可以用上。」

書中以專題史的方式，分九個主題介紹漢傳佛教的特色，包括：導論（簡述印度佛教及佛教傳入中國的初期發展）、漢傳佛教主要經典、佛和菩薩信仰、寺院制度、佛教節慶和儀式、天台和華嚴、禪、淨土、佛教與性別，以及現代的漢傳佛教。期待這本新書的問世，為漢傳佛教的研究學子，帶來更全面且與時俱進的寬廣視野及研究階梯。
（全文請見本期《人生》雜誌）