六十感恩紀：惠敏法師訪談錄（增訂版）
Sixty Journal Entries for a Life of Gratitude: An Interview with Ven.Huimin

一、二年的客座教職（1992-1994年，38-40歲）

回國前，臺大哲學系的恆清法師很熱心，四處幫我詢問工作機會，有的是大學或是研究單位。聖嚴法師也發聘書給我在中華佛學研究所授課，家師也準備任命我為西蓮淨苑副住持。當時，自己沒有很積極一定要去哪個地方，只是想說反正回國，隨緣啦，有得教書就教書，沒得教書我也可以自得其樂，隨緣即可。有一天，恆清法師打電話給我說：在國立藝術學院任教，你有沒有興趣啊？因為國立藝術學院有教育部擴大延攬旅外學人回國任教的職缺，由於姚麗香居士的介紹，共同學科辛意雲主任願意聘用我擔任客座副教授兩年。當時，恆清法師不知道我是否願意以出家人的身分在藝術學院教書？只是試探性問問。但是，我似乎不假思索直覺地回答：「願意試看看。」因此，一九九二至一九九四年，客座任教於國立藝術學院，講授有關宗教、哲學與藝術之通識科目。一九九四年，國立藝術學院繼續聘任我為專任副教授，並承蒙劉思量校長邀請兼任學生事務長（1994-1997）。這便是我與國立藝術學院的因緣，也需要感謝以上這些師長朋友們，特別是恆清法師穿針引線，雖然我不是他的學生，只是在我要準備出國前，恆清法師回國在臺大哲學系任教。我去聽過他的演講，但是他為人古道熱腸，很樂意地提攜後輩。

我到國立藝術學院的時候，有些人首先對我有一點擔心，不知道會不會適應。當時教務長也還特別提醒我說，我們這裡的學生都很活潑，你要有心理準備不要被他們嚇一跳。我所教的課程是屬於通識教育，大家的反應也不錯，所以第一年之後，辛意雲主任提到馬水龍院長同意：二年客座之後，我可以留下來當專任。

二、三年的學務長經歷（1994-1997年，40-43歲）

我在一九九四年夏天就由客座改成專任，那時候正值學校改選校長，由教育部選定劉思量當校長。那天我正好到中華佛研所開會，藍吉富老師跟我講，你們校長選出來了，是劉思量教授。之後，我回到西蓮淨苑，因為隔天要出國，去新疆龜茲的克孜爾石窟，參加紀念鳩摩羅什誕辰一六五○週年國際學術討論會。我正在整理行李接到校長電話，他說他想請我當學生事務長。我跟校長說：「我實在是沒有任何行政經驗，我連學校的辦公大樓在什麼地方，學生宿舍在什麼地方都不知道，你可不可以不要找我。」校長說：「不要緊，你不需要任何行政經驗，你只要可以坐鎮在那邊就很好了。」

我那時候還不曉得什麼叫學生事務長，因為那是大學法改了以後，把以前的訓導長改成學生事務長，原來叫訓導長，現在改稱學生事務長，簡稱學務長。我不曉得他為什麼會選我當學務長，我跟劉校長完全不熟。當時的教官室是隸屬於訓導處，或許是陳乃強總教官推薦，因為劉校長跟總教官熟識。我與藝術學院學生關係還好的，我會主動關心學生，學生也會邀請我觀賞他們的表演或展演。有一次學生在校園騎摩托車通過校園，邊跟我打招呼，我就比手勢表示在騎車要戴安全帽才安全，那時候陳總教官在旁邊看到這一幕。他大概覺得這個老師會關心學生戴安全帽，大概適合當學務長。不然我真的不認識校長，也不認識陳總教官，唯一跟陳總教官有接觸就是那一次。

我跟他說我實在不適合當，沒有任何行政經驗，而且第一年才剛進去學校當專任，我還向劉校長說：「我明天要出國了，這件事情就當成是你沒有講，我也沒有聽到，可不可以這樣子？」他就說：「這樣好了，你安心地出國好了，我們回來再說啦。」我跟校長說，這段時間還是盡量去找別人。

那天晚上，我打電話給華梵大學當課外活動組組長的陳錫琦老師，因為他在西蓮淨苑學佛，我們很熟悉，我問他說，什麼叫作學生事務長啊，因為他在課外活動組工作，對學生事務長的職責比較清楚。他說學務長的工作很忙也很複雜，出家人可能不適合擔任。

隔天飛大陸新疆的航線在香港轉機，我就利用在香港候機的時間寫了一個卡片給校長，因為我怕空口無憑，用白紙寫黑字比較具體。我說我實在沒辦法當，請他利用這段時間趕快找別人。然後我在香港打電話給陳錫琦老師說：「我已經跟校長寫信講我不能當學務長了。」但是陳錫琦老師卻說：「我想了想，其實你接下來也不錯，有佛教的法師在國立大學當學生事務長，可能對學生或學校會有正面的影響。」我當時覺得：這種職務實在是超出我想像以外。然後，我就飛往新疆龜茲，參加學術會議。開完會回到西蓮淨苑，電話留言中有許多劉思量校長留言：希望我回國之後，趕快跟他聯絡。

我打了電話聯絡劉校長之後，知道他希望能親自來西蓮淨苑拜訪我師父，向智諭法師以及我本人當面說明學校需要我擔任學務長的理由。我說：「劉校長不敢勞煩您來啦，我實在不敢當學務長。」結果他還是過來，先向我師父說要邀請我去當學務長，我師父說：「這事要問本人。」所以，劉校長跟我說明：「學務長（以前稱「訓導長」）已經空了半年沒有人當了，假如一直找不到學生事務長，學校會很不穩定。」然後劉校長又說許天治教務長本來要退休了，為了學校的穩定，特地多留下來半年繼續擔任教務長。劉校長如此的誠意，讓我實在是不好拒絕。最後我答應他說我幫忙你做一年就好了，所以就這樣子開始當學校的新任學務長，結果沒想到一做就做三年。

（一）行政工作的挑戰

記得接下國立藝術學院學務長之後，第一天去辦公室，桌上一堆公文等待我批，我一看還不曉得要在哪邊批？批什麼字詞？那時候學務長室是空的，還沒有配置祕書。當時的教官室在學務長室隔壁，有人來找我洽公的時候，很感謝教官們幫我準備茶水與招待客人。一堆公文我也不曉得如何處理，我就抱著去教務處找許天治教務長請教如何處理。他很親切地一一講解說明，我就照著如法泡製。接著，我自己也去買有關公文寫作的相關書籍來研讀，也認真地參加人事室舉辦對職員的公文講座或職員的在職訓練。公文處理是我從事行政所碰到的第一個難題。

第二個難題是主持會議，因為擔任學務長以及其他的行政職務的關係，經常要面臨參加或主持各種會議之挑戰，與其逃避，苦恨交加，不如面對，享樂無窮。於是，發揮通識教育的終身學習精神，購書研究，參加講習，臨場觀摩或觀看「議事規則」或如何開會的教學錄音帶，找專家（例如：宋偉民教授）來演講如何開會的課，從邊做邊學等過程，逐漸摸出竅門與興趣，品嘗民主法治的苦樂。有時也會將議事學與佛教僧團處理僧務時「羯磨法」互相參考，比較古今民主程序的同異，巧妙運用。有時，常被朋友戲稱「靠主持會議吃飯」。於是，當二○○三年，《人生》雜誌規畫探討佛法與世間各種科學對話的「人生新視界」專欄邀稿時，主編也說：「聽說你對開會很有心得，替我們寫篇這方面的文章吧！」這便是二○○三年十月（242期）〈議事學與「羯磨法」：如何表決？〉、十一月（243期）〈議事法與「禪觀」：主席與正念、正知〉的撰稿因緣。乃至到現在我在法鼓文理學院大學部「思考與表達」的課程的後段，討論到「團體的思考與表達」專題時，也是用「議事學」做為教材。

對於主持各類開會，我養成猶如上課預習的習慣。開會前，會請執行會議準備工作的同仁將相關資料做報告，了解各個提案的性質，依照「易難、急緩」順序排定議程，了解有哪些提案可以事先協調歧異，有哪些提案必須開會時開放討論。因此，我對會議中可能會發生的狀況有相當程度的理解，所以主持會議的節奏也會比較順暢，讓與會者了解「一時不議二事」，進行比較有效率，讓與會者保持「對事不對人」的態度，可以較少人身攻擊之弊，增加討論的深廣度。提案討論時，大家有共識的部分，該快則快；彼此有不同意見，該慢則慢，讓大家充分討論利弊得失之後，公平表決，尊重少數，服從多數。

最初對我而言，比較困難是處理人事的問題。以當時來講，我像空降部隊一樣，大家沒有預期怎麼會有一個全新的老師，才專任第一年就跑來當學務長，大家對我都陌生，我自己也沒有信心。學務處有職缺，需要你任命的時候，會有一些讓你困惑的狀況發生。還有如何讓學務處內各個部門可以順暢的分工合作，對我而言都是挑戰。

所以接任學務長工作的第一個星期真是度日如年，覺得出家人何苦要淌這灘渾水，幾次想要去向校長提出辭呈。一個月之後，我採用陳總教官的建議，先建立每週召開學務處工作會報，增加橫向溝通的機制，由學務處各組的組長與主任參加，當時有課外活動組組長張清泉老師、生活輔導組組長范民瑤教官、學生諮商中心主任李葭儀老師、陳乃強總教官、體育組組長雷寅雄老師等同仁參加，固定在星期一下午，因為星期一早上是劉校長召開學校一級主管會報。所以我早上知道的校務，下午可以立刻跟組長說明與分工協調，增加縱向溝通的機制，大家也都全力支持與配合。每個月有一次處務會議，所有的學務處同仁都參加，知己知彼，群策群力，凝聚整體共識。

如此的機制，就慢慢把學務處同仁的團隊合作的機制建立，讓大家像一家人，非常感謝學務處同仁們的支持。我的理念很簡單：就是希望學生事務處像學生的家，可以主動服務學生，讓學生喜歡親近學務處各個部門，猶如找親戚朋友一般。

但是，當時學務處還沒有配置祕書，所以我跟我們共同科的吳美玲助教問，你有沒有認識適當的人幫我介紹，可以擔任助理工作，我自己掏腰包付薪水。她介紹音樂系的魏愛娟同學，她的碩士學位學分修完，撰寫論文中，目前還沒有工作，但有行政經驗可以幫忙。隔了些時間，學校配置了助教員額給學務長室，於是魏愛娟助理也就被聘任為助教。此外，我也申請到國科會的研究計畫案，可以請一個研究助理，於是學務長室有了兩個幫手。

透過如此的會議溝通機制，幾個月後，學務處的團隊合作的狀況開始進步了。大家也了解我之公開、公平、公正的做人處事原則，也了解我辦事之清晰、明快的作風。我也讓同仁們知道：大家可以放心辦事，因為若有問題，我會先承擔責任，若有成就，功勞是大家的。如此，校內的職員或者老師也樂於到學務處擔任行政工作，因為覺得工作的氣氛還不錯。

其實大學的三長，教務長、學務長、總務長都不好做，我記得我們那一任的三長，托大家的福，只有我擔任學務長從頭做到尾，做完三年。